להורים ולמורים

מהם התנאים המאפשרים לילד ללמוד לקרוא?
קריאה, לעומת דיבור, הוא תורה שיש ללמד באופן מכוון, היות ואין אנו נולדים עם מרכז מוחי המיועד לקריאה.
היכולת ללמוד לקרא מבוססת על דיבור נכון, על היכולת להבחין בצלילים מהם מורכבות המילים (מודעות פונולוגית), מיכולת להבחין בין סימנים גרפיים שונים, מהיכולת לחבר בין סמל גרפי לצליל מסויים. חשב להבין שלמידה בגילאים צעירים חייבת להיות נעימה, חוויתית ולא מאיימת. המשפחה חייבת לתמוך בילד הלומד לקרוא.
 

אותיות הפלא מאפשרת חוויה של לימוד משותף
הסביבה המשחקית החוויתית מאפשרת להורים ולמורים ליצור קשר נעים עם הילד. המבוגר, שעלול להתקל בהתנגדות כאשר הוא בא לדרוש מהילד שלו להתאמץ, מקבל לידיו כלי תיווך שיוצר "משולש אהבה" בינו לבין הילד והמחשב. השילוב הזה יוצר חווית לימוד משותפת של ההורה עם ילדו, כאשר המחשב הוא זה שדורש, הילד מבצע וההורה מתווך. יחד עם זאת, לאחר פרק זמן של עבודה משותפת עם ההורים, ילדים מסוגלים לעבוד לבד בצורה משמעותית.

מתי להתחיל?
הגיל המומלץ על ידי משרד החינוך הוא גיל גן חובה. רצוי שהילד יגיע לבית הספר עם ידע בסיסי בקריאה ובהבנת העיקרון האלף ביתי. צריך להכיר את האותיות, הצליל שלהם וכן צריך להבין איך נוצרת מילה מצלילים בודדים. בשלב זה אין צורך עדיין לקרוא קריאה שוטפת.
בדרך כלל, ילד המגיע לבית הספר עם ידע בסיסי זה, ירגיש יותר בטוח הן מבחינה לימודית והן מבחינה חברתית.

יחד עם זאת, הורים לילדים צעירים יותר, המרגישים כי ילדם מגלה עניין בשפה ומתעניין  באותיות ובהגייתן, יכולים לרכוש את התוכנה ולשחק איתו במשחקים שהתוכנה מציעה. מניסיוננו, אפילו ילדים בני 3-4 נהנים מחלק מהפעילויות באותות הפלא.

בכל מקרה, הלימוד חייב להיעשות ברוח חיובית נעימה ומפרגנת לכל הצלחה של הילד.